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Corso “Ambienti di apprendimento per la cittadinanza digitale”

Il corso si propone di fornire agli insegnanti e agli educatori le competenze necessarie per integrare strumenti digitali all'interno di percorsi didattici innovativi. L'obiettivo è favorire un ambiente di apprendimento coinvolgente e personalizzato, sfruttando le app e le tecnologie più avanzate per sviluppare competenze di cittadinanza digitale e lavorare in un’ottica di didattica per competenze. Il corso include attività basate sulle metodologie del digital storytelling e della gamification, con una forte attenzione alla sperimentazione di UDA (Unità Didattiche di Apprendimento) innovative. Attraverso l'uso di app selezionate con l’obiettivo di favorire la sperimentazione i partecipanti impareranno a progettare lezioni che promuovano il pensiero critico, la collaborazione e l'apprendimento attivo.

Il corso è tenuto da Tiziana Finocchiaro, docente di lingue straniere e componente dell’Equipe Formativa Sicilia dal 2021. La sua passione per la didattica digitale l’ha portata, negli anni, a conseguire riconoscimenti formali e ad avviare percorsi di didattica sperimentale e di didattica capovolta. Si occupa, inoltre,  di formazione dei docenti quale componente della EFT Sicilia, quale Ambasciatrice Erasmus+ EDA, e in collaborazione con enti e agenzie formative, per sostenere l’avvio di approcci educativi innovativi ed inclusivi. Ha collaborato con INDIRE anche nel progetto "Piccole Scuole”. Ha offerto il proprio contributo per pubblicazioni sul tema della didattica innovativa.

Programma

  • 1° modulo> Apprendimento 4.0: ambienti digitali e UDA per una didattica per competenze

Obiettivo: comprendere l'importanza degli ambienti di apprendimento innovativi nella didattica per competenze.

Descrizione: questa lezione esplora come le UDA, integrate con strumenti digitali, possano trasformare la didattica tradizionale in un’esperienza coinvolgente e personalizzata per gli studenti. I partecipanti analizzeranno il valore degli ambienti digitali come piattaforme di apprendimento sperimentale e vedranno esempi pratici di integrazione delle app nella didattica quotidiana.

Tool: panoramica su strumenti per il digital storytelling

  • 2° modulo> Narrazioni che prendono vita: DST per tutti

Obiettivo: creare storie digitali interattive e personalizzate

Descrizione: i partecipanti scopriranno come utilizzare il Digital Storytelling per insegnare concetti complessi e promuovere il pensiero critico e riflessivo. Creeranno narrazioni con strumenti dedicati, integrando elementi visivi e multimediali, e impareranno a utilizzare i codici QR per aggiungere ulteriori risorse e interattività.

Tool: strumenti per il DST interattivo

  • 3° modulo> Libri interattivi: scrivi, crea, condividi

Obiettivo: progettare e pubblicare contenuti didattici interattivi

Descrizione: questa lezione guiderà i partecipanti nell'uso di strumenti per la realizzazione di libri digitali e interattivi che stimolano la creatività e il coinvolgimento degli studenti.

Tool: strumenti per creare libri digitali multi-contenuto.

  • 4° modulo> Esposizioni virtuali: diamo vita ai progetti

Obiettivo: creare gallerie virtuali interattive che facilitino l’apprendimento collaborativo.

Descrizione: i partecipanti apprenderanno come utilizzare strumenti per creare esposizioni virtuali e tour educativi, coinvolgendo gli studenti in un percorso interattivo e multimediale.

Tool: strumenti per creare esposizioni virtuali e tour educativi.

  • 5° modulo> Escape rooms virtuali: apprendere giocando

Obiettivo: progettare esperienze di apprendimento immersive utilizzando escape room virtuali.

Descrizione: questa lezione introduce i partecipanti alla costruzione di escape room digitali come strumento di gamification per promuovere il problem solving e la collaborazione tra studenti. Utilizzando tool dedicati, i partecipanti potranno progettare escape room digitali interattive, con un approfondimento sulla cittadinanza digitale.

Tool: strumenti per esperienze di apprendimento immersive.

  • 6° modulo> Gioca e impara: quiz e sfide digitali per valutare gli apprendimenti

Obiettivo: utilizzare quiz e giochi digitali per valutare e consolidare gli apprendimenti.

Descrizione: i partecipanti scopriranno come progettare attività ludiche che integrano la valutazione degli apprendimenti attraverso quiz interattivi e giochi digitali che possono rendere la valutazione un momento coinvolgente e divertente per gli studenti.

Tool: strumenti per la gamification.

Durata

Il corso si compone di 6 incontri della durata di 90’ ciascuno ed è rivolto ai docenti di scuola primaria e scuola secondaria di I Grado.

Iscrizione

Per iscriverti vai sulla piattaforma S.O.F.I.A. e cerca il corso tramite il codice identificativo corrispondente all’edizione scelta.

Calendario

Ogni edizione è contrassegnata da un codice identificativo con cui puoi effettuare la ricerca del corso sulla piattaforma S.O.F.I.A. e procedere con l’iscrizione. 

Per maggiori informazioni scrivi a: maestridigitali@eni.com